【实用】读书活动计划三篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的读书活动计划3篇,欢迎大家分享。
读书活动计划 篇1
书是开启人类心灵的钥匙,对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻,所以引导学生培养良好的读书习惯,读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识显得尤为重要。为此,我班制定了以下读书活动计划:
一、活动目的:
1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动,提高学生的阅读与写作的能力,提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。
二、读书口号:
好书伴我快乐成长!
三、准备工作:
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的`意义,明确读书活动的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
四、活动措施:
1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动,确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。
3、在每个学生捐书的基础上,建立起班级图书角,并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上,同学与同学之间,还定期举行“好书换着看”的活动。
4、.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上,鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源,并交流读书心得。
6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,共写读书随笔。
7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况,鼓励学生读好书,好读书,和好书交朋友。
五、推荐阅读:
《草房子》曹文轩
《女生日记》《男生日记》杨红樱
《我要做好孩子》 黄蓓佳
《小王子》(法国)圣埃克苏佩里
《爱的教育》(意大利)亚米契斯
《昆虫记》(法国)法布尔
《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子(精读书目)
愿学生在书的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!
读书活动计划 篇2
四月的春光蔚蓝了天空,抹绿了小树,唤醒了野花,当我们在细雨飘洒中享受完了清新的四月,载着诗情画意的梦想,我们相约在五月的芬芳里,享受读书的乐趣。为帮助同学们养成“多读书,读好书,乐读书”的习惯,石臼中心小学经研究确定第三届读书节以“读书让生活更美好”为主题开展读书活动。
一、活动时间:
5月4日至5月31日
二、活动主题:
读书让生活更美好
三、活动内容:
1、美文诵读,一二年级;(五月第二周)
评委:
读书节活动之“爱读书的树叶”诵读比赛评分标准
项目班级
服装整齐(10分)
精神饱满(10分)
表情自然(10分)
声音响亮、整齐(30分)
内容正确(30分)
感情充沛(10分)
总分
注:此表用于集体诵读的评分,满分100分。
“内容正确”表现为:不读错字、不漏字、不断句、停顿合理。
“感情充沛”表现为:能根据文章内容调整语调、音高、节奏等。
奖励:设一二三等奖,与教师职业能力考核挂钩,记分3、2、1
2、课本剧表演,三——五年级(五月第三周)
评委:
评分标准:
课本剧表演评分细则(100分)
项目
班级
剧本创作35分
表演30分
语言15分
服装、道具(特效)10分
演出效果10分
总分
源自课本、主题鲜明、结构完整、情节流畅(20分)创造性发展剧情,有创新手法(15分)
性格鲜明、情感投入、形态协调
普通话标准,语言清晰流畅,符合人物性格。
符合剧情发展、符合人物性格
观众产生共鸣、有感染力
奖励:设一二三等奖,与教师职业能力考核挂钩,记分3、2、1
3、整本书阅读,做成主题帖,三———五年级(5月25日前)
4、手抄报,三———五年级(5月25日前)
5、“读书让生活更美好”征文,三———五年级(5月25日前)
6、书法(5月25日前)
在读书节期间,要求每位同学读一本好书,写一份读书心得,参加一项学校组织的读书节活动。各年级根据学生年龄特点,开创性的开展读书节活动。
读书节期间,将活动材料以班级为单位阅览室展出,同时在学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核,作为评选第二届书香班级的参考条件。
四、活动领导工作小组:
组长:
副组长:
成员:
读书活动计划 篇3
英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才。的确,书是人类精神的食粮,书给我们带来心灵的宁静与充实,每一个人经历一种人生,然而在书中,我们可以发现另一种世界,体验另一种人生,促进我们心灵的富足与精神的升华……而教师这种职业,决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,在书籍的滋养中不断成长。
20xx年底学校确立了打造书香校园的目标,我会积极参与这个活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高自己师德素质和自身修养。根据学校的读书计划,我制定了以下个人读书计划:
一、活动目标:
1、养成每天读书的好习惯。
2、做好读书摘记,经常撰写读书体会。
3、积极为学生推荐好书,引导和带领学生读书。
4、开阔眼界、拓宽知识面,提高自己审美情趣和人文底蕴。
5、进一步提高自己的专业水平。
6、培养良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。
二、具体读书安排:
1、读书计划
利用课余时间阅读上级教育主管部门指定的研读专著、教育理论和学科专业知识等方面的专著。同时充分利用学校订购的以及自己征订的教学专著刊物进行学习,提高自己的素质。
①每天阅读《江阴日报》、《无锡日报》等报刊,了解大事,掌握信息。同时阅读一篇教育教学相关文章,转变教育教学理念,提高教育教学能力。
②每月阅读1-2本教育教学刊物。使自己业务精良,提高教育教学质量。同时阅读1-2本休闲杂志,开拓眼界,陶冶情操。
③每学期阅读1-2本教育教学专著。丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、20xx-20xx学年第二学期读书内容安排
专业类书籍:《科学课》、《少先队辅导员应知应会》、《班主任之友》《无锡教育》、《现代班集体研究》、《教师教育》、《给教师的一百条新建议》等。
休闲类书籍:《读者文摘》、《江南保健报》
拓展类书籍:《江阴日报》、《无锡日报》、《金土地》
3、读书时间安排
每天中午半小时和睡前1小时,以及空余时间。
三、开展读书活动的主要措施:
1、提高认识,持之以恒
充分认识读书的重要性,制订切实可行的读书计划,并按计划执行,每周反思,把读书活动落到实处。
2、规定时间,严格执行
每天保证至少一个小时的读书时间。具体时间安排在中午和睡觉前以及空余时间。读书期间做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣来。
4、勤做笔记,勤写体会
读书时坚持做好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑。同时,读书与思考有机结合,古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
3、抢住机会,加强自学
①坚持参加各种培训活动,注重在培训中锤炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。
②自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。如《爱的教育》、《教师的语言艺术》等等。
③充分利用学校图书室现有藏书,丰富自身的涵养。
④利用好每周教研活动和业务学习时间,及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,和同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。
4、定期交流,资源共享
定期开展交流活动,交流读书心得体会,实现资源共享。
6、做好笔记,总结心得
每月和同学科的教师举行一次读书交流活动,每学期参加一次优秀教学随笔评选,还要参加一次论文评比。
总之,我将积极响应我校在全体师生中开展"营造书香校园"的读书活动,促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃,坚固专业根基,提速专业发展。