心愿
心愿1我是一颗普通的星，生来就是要按照我自己的轨道运行。
终于，有一天我发现我的轨道通向了一个蓝色的星球，她美丽至极，有一件浅色的纱衣，美丽得如梦如幻。别的行星告诉我，我的轨道通向的那个美丽星球是地球，那是宇宙里唯一一个有生命的星球。
有生命？这么美丽的地球啊！
是啊，还很远呢！身边的星星说。
嗯，我好想上去看看！我满心欢喜，满怀期待。
唉，他叹了口气，你看到地球外面那一层薄薄的漂亮的像纱一样的东西了吗？那叫大气层，它是一层厚厚的气体，不论是谁，只要想亲近地球，都必须经过它，你从它身体里穿过时，会和它摩擦产生强大的热量而且释放出光芒，你自己就会燃烧，最终化为灰烬，或者只剩下小小的一块，坠落到地上，这个过程就使你变成一颗流星，但你的生命却不再延续，瞬间消失，也许你会在泥里面沉睡千年，不被承认，不能发光，不再耀眼了。我分明看到了他眼睛里闪出了泪光。
哦？难道我划过天际的那一瞬，就一定意味着消亡么？
我有些好奇，想去看看这个陌生的美丽星球，但是我更想延续我灿烂的生命，闪耀在天边。可是我明明知道，我根本无法改变自己的命运。
离地球越来越近了，我好像隐隐约约地看到了一些火光从地面上腾空升起，然后散开，接着是一阵阵的尖叫和哭声。这究竟是怎么了？我好像听到地球上的生物们在呼喊和平。原来是战争啊！没想到这样美丽的一个星球也会有这么罪恶的事情。我绝望地摇了摇头，眼角流出一滴泪。
我清楚地感觉到大气层的灼热，我听到我身体燃烧的声音，感觉到疼痛从每一个细胞里蔓延开来。
但是我还是努力睁开了眼，我看到那些腾空而起的罪恶在我的映衬下如此苍白无力，似乎再也不具备一丁点的杀伤力，还有，就是那些虔诚的低下头默默祈祷的人们，无奈和渴望从他们无辜的眼神里流露出来。
原来，我是可以用来许愿的。于是我闭上眼，低下头：
我不要看到谁再哭泣，不要眼睁睁地看着你却无能为力，我愿战争消失在宇宙的尽头。
告诉你星空在哪头，哪里伤心会有尽头，我向自己许下心愿，你们会看到和平和爱在招手。
点评：小作者以纯真的心灵、丰富的想象力和流畅的语言表达了自己的美好心愿。不禁让人感叹：我们应该努力实现孩子的心愿。
心愿2立干野花遍地的小径，绚烂中带着丝丝夏日的禅意。倏尔，一只白蝶惊过眉心……带走弥漫着的浓厚困意。
伸手，扑去，一只白蝶已入掌心，它扑棱棱地扇着翅膀，真实的，有力的。就像生命的悸动，让人仿佛握着一颗扑通扑通跳跃的心脏，鲜活的心跳，敲击在心上，真真切切地近距离聆听生命之音。
蝶儿的翅膀一张一合，无意间滑过掌心，不知怎么了，心弦猛地一紧，仿佛一种魔力的驱使，不，那只是随心而动。
渐渐地，我摊开了手心……
这原是空中的精灵再次飞向远方，消逝于天穹。
只记得那残缺的翅膀，摇摇晃晃，匿迹于天边，记得那句话：“只有流过血的手指才能弹出世间绝唱。”也是唯有受过伤痛，经过风雨，才可能再次飞翔。蝶影远矣，却又像从未离开。那白色的身影深印在心上，不是因为它的纯洁，而是被其坚强打动，它终因坚持而美丽，奋斗而动人。纤蝶又怎样，只要有心，也可以怒放生命之光。
那白色的蝶，落在岁月的苍苔，惊醒了这夏日的禅境，不知从哪传来的琴音，唱彻这寂寞的夏影。我从不相信那句“蝴蝶很美，可终究飞不过沧海。”阐述的是事实，否决的却是梦想。沧海未必不可跨越。不可跨越的，不过是心间的鸿沟。
欲望于蝴蝶，命运于万物。不过生命的终结，或是痛苦的凝聚。许多事、物、人看似自由自在，实则身不由己。时光不会为任何事物珍重，须知道风景年年依旧，而流光一去不会回头。在世间行走，就算不惊不扰，也会被荆刺所伤，人生终不会若止如初见，一切伤痛，一切苦难，不过是上天的拈花一笑，岁月的漫不经心。而蝴蝶的一生，则是一出折子戏，将最灿烂的部分留在别人的生命里，我们都要明白，有些事，有些人，都是我们生命中的匆匆过客，他的戏份到此为止，而我们的故事还在上演。生命也是一种美丽，像百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，像路灯，远看是一颗星，近看似一团火。
只愿心翩飞若蝶，若蝶般无畏，若蝶般不向世事低头。时光终不是烟花，一瞬间便可以看其芳华。若偏要说个比喻，那就如海洋，看得越久，越能品其浩瀚飘渺。
阳光给蝶儿镀上了日落的色彩，一旁的石板路收存了多少过客的徘徊。当时光将它扫入尘埃，是否还有人记得它的存在。不得不说岁月是一本匆促到我们来不及读完的书，是一个美到我们辨不出真伪的谎言。只愿心翩飞若蝶，求的是其志气而不是其华衣。
那一年的盛夏，我将心愿许得无限大，哦，愿心翩飞若蝶……
心愿3新年心愿 苏州市沧浪区实验小学六(5)班顾晶晶 冬姑娘已翩然而至，20xx年正微笑地向我们招手！
在即将过去的一年里，我们曾拥有过欢笑，拥有过阳光，但这都将成为记忆！呈现在我们面前的一切将都是全新的！ 新年带给我许多憧憬： 我希望世界不再战争，充满和平。贫穷的人们能住进宽敞、明亮、舒适的房间，有丰富的食物，他们的孩子能接受良好的教育，过上幸福美满的生活！ 我希望每个人都能乘着航天飞机去无边无际的太空遨游，一睹太空的神奇和美丽；希望火星上出现一条条河流，充满生命的力量，让人们可以在火星上生活！
我希望建造一座座坚固的大堤，让洪水不再泛滥，人们不再受到洪水和海啸的袭击，灾区人民有一个安宁的家园！
我希望机器人可以代替煤矿工人在井下采矿，煤矿工人不会再受到瓦斯爆炸的伤害，让他们的孩子不再忍受失去亲人的痛苦！ 我希望城市绿树成荫，花团锦簇，街头出现一辆辆太阳能汽车，让空气不再受到汽车尾气的污染。工厂的烟囱上都能安上空气净化装置，让我们每天都能看见蓝天白云！
新年是一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我在对美好未来的憧憬中，也展现着对自己新的期望：在新年取得更大的进步。
在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人！因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动！ 当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”！学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。
我将把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得进步。成功会带给我们喜悦，但成功背后必定是辛勤的汗水！ 我即将升入初中了，更应该好好珍惜时间。“光阴似箭，日月如梭”，我要在宝贵的时光中充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！ “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在新的一年里，让我们抹去心灵的灰尘，整装 ……此处隐藏7887个字……主任张庆说，米饭实验得到了心理学和量子物理学的理论支持，是真实可信的。
量子物理学证明，粒子能记忆身边环境的变化。水分子也是一种粒子，就像镜子一样，会记忆外界的想法、语言、音乐和图像，并通过自身变化反映出来。只要是带有水分子的物质，都能得到米饭实验的结果，比如香蕉、苹果、蜂蜜。
五年级是孩子自我意识、人格意识的建立期，在这个阶段所形成的习惯会影响孩子以后的人格发育。通过简单的实验，可以让孩子直观地认识到，自己的想法、语言会对物质世界有很大的改变，人体内80%以上都是水分子，人也是一种物质，在人际交往过程中，如果你对他人也像对米饭那样不理不睬，结果往往是最差的。而正面的想法和赞美、鼓励的话，比如说句“我爱你”，能获得更好的人际关系。
愿每个人都有爱心。去学习，工作、生活。用爱心去对待每一个人，每一件事。这就是我的心愿。只要人人都献出一点爱，世界就是美好的人间。
心愿13一轮明月挂在天空上，皎洁的月光照在那座山的山顶。我坐在床前望着那座山，山顶上竟隐隐约约出现了一层薄雾，神秘而又安详。喜欢看日落的我，便想象着如果能从那里欣赏日落，该有多美。久而久之，这便成了我的一个心愿。
终于，一个星期六，我再也按捺不住从中的想法，看着那个山顶暗下决心：今天我一定要爬上去，从那里看一次日落。于是，我准备了一些食物和一顶帽子，就出发了。当我来到山脚下，仰望那高大的山峰，这才发现自己是多么的渺小，不免心生畏惧。但我怎能止步不前让心愿就此搁浅呢？我抖擞抖擞精神，准备出发。
顺着山路我一点一点向上走着，为了遮挡阳光我特意把帽子戴在头上。但这并没有起到什么作用，强烈的日光还是毫不留情地穿透帽子照在我的脸上。身上的汗不住地往外冒，再加上山路的崎岖，我早已没有力气了。真的是古有“以泪洗面，”今有我“用汗洗脸”。我多么想坐下来休息一会啊！但是我知道，如果现在坐下休息，那么我就不能在日落前登上山顶，那么我的心愿就不能完成，我将前功尽弃。想到这，我咬紧牙关，眼神坚定地射向山顶，心里一遍遍地告诉自己，那儿才是胜利的终点。
尽管双腿像灌了铅一样沉重，但是我还是拖着它继续前进。但是“祸不单行”，前一刻还是烈日当空，后一刻竟下起了绵绵细雨，雨冲刷了路面，使原来的山路更加难走。我全身都湿透了，但我告诉自己这还不是终点，不能在这儿放弃！于是，我用坚定的步伐继续前行。也许是我的执着感动了老天爷，过了一会，雨竟然停了，太阳也露出了笑脸，我也在历尽艰苦后登上了山顶。
凉爽的风吹拂着我的面颊，真是无比的惬意。极目四望，广袤大地尽收眼底。远处，夕阳缓缓落下，落日的余辉染红了天边，丝丝云彩如锦似帛。余晖中，绵延的海岸线将小城环绕，帆船星星点点停靠在港口，高高低低的楼房错落有致，依偎在群山的环抱中。这里虽没有“孤鹜”与“落霞”齐飞的景色，但自有“秋水共长天一色”的韵味。我陶醉在这如诗如画的风景中，久久不能自拔。直到太阳隐藏了笑脸，我才欣然归行，望着东边升起的月亮，也别有一般滋味。
那天晚上，我又望着那座山顶，感到无比的愉悦和满足，它不仅让我完成了一桩心愿，更让我知道成功的背后叫努力。
心愿14新元年新时，已至元旦，往年似迷之月影，飘乎于世间。
元旦初日，物与皆变，独一人望而感之，然则天无更蓝，树亦无青，人亦为旧人，却不知有意，万物已为新矣。晨起而坐观之，静谧之间如水潭清流，纵思而游，如天地为我之心间也。想一人坐叹于波天之上，身处世外而意于世中，似静以观，世间全然以为自知。
原是无意之也，盖为外物之惑，新年元旦之时，望我一者而醒，叹明月之昏灰月色，似驻旧时空虚飘渺，又自叹时光如静物也，以己为变之。又是一年，忆念去年今日，正值青春之盛，有学而有为之，而自时已为过往之云，天将昏，而云也暗。仍最心痛意挚友，最是天涯而无相会。
常听闻别离之文章，而今之自得矣，疑而青春正盛之时，怎奈有忧愁之情？于新晚而又叹月乎，月亦朦胧矣，而人亦飘然矣，拟杯酒而醉焉，望世态之不静，以静其身而处于动世之中，余身外之情，身外之物亦无不时刻过之，余意留哉，借醉伸之而欲留，却似黎明之月光，尽而怠也。欲酒之而又欲痛心，心常有悲于世。只待知音如过客而匆匆虚无乎，自又奈何？
而最叹无知者，最叹一人之赏，随世静，心可得全世然，明月亦似宇宙之残影，孤触人心而渐退也。月迹退矣，醉未醒也，常好古人与贤者同路，儿己惑则无人与共，心乱而又心静，自而矛盾，月色波动，前路何来乎？又念起故友之，念旧年之景皆为醉意之思，叹共友而赏时不多矣，然似前而望之，却不得也。独叹古人闲心豪情，无知者亦如此，何可今日乎？
然时岁之流而不可待也，自将不变而亦将老之，虽处青年，却不时意后日，非我不厚之于青春，意我念之人生，念于生命之朦胧。余不可得生之所意，然望念世之所得，何为得也，己为自然矣。
新年已至，虽旧友无留，然自意于明月之时，拟自醉而叹，视旧友而共知，宁为天涯共叹，坐观江山之又华也，此致而记之也。作赋以诵青春，以念旧友：
今日又歌飞啸，似看末影飘渺
待当剑气映天日，万波齐号滔！
碧波新绿春景，岸上青苗正高
焰长天时数飞蓬，吾豪斩华枭！
点评：称赞一下作者的勇气和才华，这是一篇古言形式的散文。正如题目“天涯共叹明月时”，表达出作者在新年之际对友人的怀念和青春的赞叹。本文语言优美，遣词凝练，音节铿锵。首尾呼应，以歌赋做结，增添文采同时，升华主题。
心愿15心愿很多很多，犹如天上璀璨的，一颗星表一个心愿，这颗星星如果闪一下就表示一个人的心愿完成了有人的心愿是希望自己能当一个总经理，有的人希望家人相亲相爱，永远健康快乐有的希望拥有幸福的人生……心愿，就是每个人心里的美好追求，是我们心灵深处的秘密。我的心愿就是长大以后当一个老师。
老师是学生心中的偶像，当学生在黑暗中迷路时，老师就是一盏明灯，给学生照路、照明老师是园丁，精心照料着些小幼苗，让这些小幼苗成长。老师可以教学生知识，老师具有露珠的精神--无私奉献；知识是智慧的泉源，只有知识我的愿望才能实现，从现在开始我要认认真真学习。
老师虽然很辛苦，但是我也愿意当老师，因为我要教给更多学生知识，让他们成为祖国的栋梁，成为对社会有用的人，我还要教会他们要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。我要在他们的身上播下种子，而且在学生的身上开花结果。花儿会以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我希望我的学生也会以他们学习上的进步向我表达感谢。
老师也有工作和家，我希望我家里的人健健康康，我希望我的孩子会跟我一样当一个老师，理所当然那不一定要当老师，我只是希望而已，那时我会跟他说我为什么希望他能和我一样当个老师。老师是伟大的，也是无私的。在今后的日子里我希望我能努力学习，在这基础下打好功夫，长大之后才有能力完成愿望。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。这句话是比喻老师的，希望如此吧!
光阴似箭，日月如梭，愿望的芳香离我越来越近，我不时心潮起伏……
